玉蕙老師真是說出了我的心聲！在目前大學的生態環境下，隨時要提出你的『業績』，以免一不小心就變成『不適任教師』。研究的業績以『I』(唉)來評斷，唉得不夠的，國科會計畫就申請不到。國科會計畫申請不到，可能就慢慢的會淪落於不適任的危機。
計畫多或所謂研究好的教授，還可以減鐘點。大家盡量設法減少授課時數，以爭取更多的時間來進行研究。在這樣的生態下，對教學投注越多心力與時間的老師，越是容易淪為『不適任教師』！
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- Dec 04 Sat 2010 07:04
評鑑的迷思(廖玉蕙)：大學教師的研究教學與服務『業績』
- Nov 30 Tue 2010 08:05
評鑑反獨尊SSCI 學者網路連署
- Nov 09 Tue 2010 06:28
死記強背 狀元非頂尖
死記強背 狀元非頂尖
- Oct 12 Tue 2010 10:51
高教工廠化系列報導(2010年6月，台灣立報)
在政大郭立民老師得到特優教師卻獲不續聘的事件下，再重看今年六月台灣立報的『高教工廠化系列』報導，心情真是沈重。台灣的大學密度，好像是世界第一，但是，在大學教師求『生存』不易下，大學的教學品質呢？
- Jun 19 Sat 2010 09:08
從知足常樂看台灣的足球癡夢
- Jun 09 Wed 2010 21:04
你最想留給下一代的東西是？
- Feb 10 Wed 2010 17:46
台灣多益測驗輸韓日，why?
看到『台灣多益測驗輸韓日』這句話，該問的應該是『why?』而不是講『奇恥大辱』！
可能是因為國內高中以上英文程度好的，都去考全民英檢，而沒考多益啊！派一堆英文程度好的去考多益，就可以打敗日韓了啊！新聞報導(2010/02/05)， 元智大學就實施「全校考多益日」，每年選定一天為教職員生舉辦英文多益測驗，還要推動「多益英文狀元方案」，提供多益總分900分以上學生獎勵金。多積極且有效的方式？！用獎金鼓勵學生通過考試，還可有機會打敗日韓！
- Feb 10 Wed 2010 17:28
用考試手段可以提昇國人英文？
- Feb 10 Wed 2010 17:00
考試思維讓補教業領導學校教育
- Jun 18 Thu 2009 17:54
教育部預訂一年半內燒十二億元教全國學生有品
- Apr 14 Tue 2009 18:04
這樣的數學，孩子會喜歡嗎？
- Mar 08 Sun 2009 08:12
不願面對的真相～節節敗退的台灣棒球
- Mar 08 Sun 2009 07:54
萌系參考書 美少女教你數理
萌系參考書 美少女教你數理
- Mar 08 Sun 2009 07:20
小四的孩子懂得「映襯」？
天啊！小四考這個？可憐可憐孩子吧
- Dec 10 Wed 2008 06:50
小時了了～TIMSS調查 台灣國二生數學表現 世界第一
- Nov 23 Sun 2008 08:41
哈佛震撼彈，學生居然不會問問題！
