世界觀的建立不是靠死背來的，而是在『玩』的過程中建立起來的。最近的一些和國旗有關的活動，讓我有了許多國旗經驗，對於新聞報紙提到的國家，我馬上有了概念，知道他們在哪兒。
第一次的國旗經驗：
2006/5/27帶兒子女兒去看龐貝展。休息時，旁邊剛好有一台轉轉轉的販賣機，裡面是各國的國旗徽章。他們倆很興奮的跟我要了50元去兌換代幣轉徽章，就這樣兌換代幣、轉徽章，一個又一個50元，他們越轉越興奮，我的荷包一直失血，姊姊想要英國國旗，可以湊到開羅會議，但是英國國旗卻遲遲不出來，我們就在那兒花了三四百元。
旁邊的遊客覺得我這個媽很誇張，怎麼讓小孩一直轉徽章。我當時的想法是，難得孩子對世界國旗這麼有興趣，就和他們一起瘋，待會少吃一次麥當勞就是了。
他們把徽章別在包包上，很得意的把各國國旗都給記起來了。
第二次的國旗經驗：
在日本玩的時候，正是世界杯足球賽打得正熱的時候。其中有一國，我們一直搞不清楚是哪一國，只好把他的國旗給記下來，等著回去再查，最後查出是烏克蘭。
第三次的國旗經驗：
姊姊的地理老師要她們選出五十個國家，在地圖上標示出來。姊姊就把這些國家的國旗一起背起來，為了幫姊姊背這些國家，弟弟還幫她做了很多卡片，也因此多熟悉了很多國家的名稱。
第四次的國旗經驗：
7-11的蒐集哆啦A夢環遊世界磁鐵活動展開了。為了蒐集這36國的磁鐵，我們每天設法在7-11湊77元以上的消費，還買了一塊磁鐵板。這個活動讓我們多認識熟悉了很多國家，當然也因此砸下了很多金錢、喝了很多飲料、更體會到『蒐集』的酸甜苦辣。最後缺的五個國家，在夜市的攤位上買齊了，全家終於脫離了77的惡夢！
第五次的國旗經驗：
我在書店看到一本『世界國旗的有趣看法─輕鬆建立國際觀』的書，就到博客來訂購，買回來送給姊姊，在訂購的過程中又看到一本『小國旗大視野』，就又抽空去書店實地考察，發現實在太棒了，裡面有附貼紙遊戲，買回來送給弟弟，和弟弟一起玩。結果姊姊吵著也要一本，又去買了一本。後來還又買了一本送給朋友。
用『玩』的心態來認識這些國旗和國家，整個過程是有趣的，因此學到了許多相關的知識常識，更讓我們會注意國際新聞，因為這些國家的名字已在我們的腦中產生了意義 。但如果這是學校老師強迫要求背下來，那鐵定是痛苦的！
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