台灣學生發明的水眼鏡原來是長這樣子：在鏡框上加裝注射針筒，藉此控制水量，針對不同度數視力注入不同水量，薄膜內水多時變成凸透鏡、成為有放大效果的老花眼鏡。不過，把針筒掛在臉上，可能不是很好吧？！
這樣的玩具，n年前我就買過了(不確定是不是信誼的？)，只可惜現在不知道到哪兒去了。
我的前一篇文章(2010/1/24)已經提到，這樣的發明至少在十年前就有了(最近的紐約時報才剛提到)，而且是為貧窮地區人們所設計的，因為那邊驗光不易，人們只要自己憑感覺來調眼鏡度數。
我最近在協助我那個國一的兒子做科展。國一學生背景知識不足，能做什麼科展？背景知識不夠，能有什麼創意？能 follow 別人的實驗，弄懂且真的實際做出來就非常了不起了。
在兒子科展我所扮演的角色，就是協助他們建立背景知識及增強基本能力(除了控制變因外，連記錄、做表格、寫下過程等等，都是必須培養的能力)，有了足夠的背景知識及基本能力，才可能會有一些創意，在此之前，能 follow 課本上的實驗已經很棒了，他們現在才國一，根本還沒學到什麼科學知識，目前我們研究的主題，雖然是很基本，但也要到國三到高三階段才會教到的。
回到這位學生的發明，如果這位建中學生(當時他是國中生)做的，真的是他的想法，我覺得他很了不起。如果他是根據前人的發明重複一次，再尋求改良，也很了不起。到底當時他只是個國中生。
發明和改良是不太一樣的。如果他們自以為這是自己的創意，完全不知道前人的成就(文獻探討哪)，或者是記者搞不清楚而亂寫，就有點說不過去了。
或許，所申請的專利是和薄膜材料有關的，而非眼鏡的設計，因為報導沒寫清楚，我們不得而知。
果然如我所預料，他的得獎是在材料方面，而非眼鏡的設計。
得獎科展抄襲？ 科教館澄清
【記者陳智華／台北報導】
建中一年級蕭季威因研究「低像差可變倍率透鏡設計分析與應用」，前天獲台灣國際科學展覽會工程學一等獎及青少年科學獎，有民眾檢舉液體眼鏡早有人用，恐有抄襲之嫌，主辦的科教館審查委員查證後澄清，該研究不但沒抄襲，且為工程組最優秀作品。
蕭季威說，液體可改變眼鏡度數早就被發現，他之前研究身邊7種薄膜和12種液體中最好的搭配，讓透光度、彈性等更好，這次因研究像差和鏡筒輕量化獲獎。
像差是光線透過透鏡後無法匯集同一點，在他的研究中發現，靠近物體的薄膜厚度如是靠近自己那片薄膜的6倍，即可解決。
台灣科展應用組評審委員開會後指出，該作品分析10幾種一般常見的透明彈性薄膜的材料、與10幾種一般常見的液體進行實驗比較，並找出最適合且可作為可變焦距透鏡的組合，過程顯示大膽假設、小心求證的科學方法。
召集人台科大機械系教授雷添壽指出，應用部分除製作出眼鏡雛形品外，將元件微小化很有創意，製作出小於1公分直徑的小型透鏡，並搭配光纖與透鏡的連接，製作出可變焦距的內視鏡雛形品。
評審也說，單是要將原本不適合做為小型透鏡的技術微小化，就有困難度，以一個高中生可以獨力製作出如此精巧的裝置，實在難能可貴。
【2010-02-07/聯合報/AA4版/教育】
眼鏡注水 可調整度數
自由時報日期:2010/02/06 04:11
〔記者林曉雲／台北報導〕有老花又有近視要怎麼戴眼鏡？現在市面上出售多功能眼鏡，鏡片分成上半和下半，要配合看上看下才行，但十五歲的建中高一生蕭季威，利用兩片塑膠薄膜注入蒸餾水（見圖，記者簡榮豐攝），發明可調整度數的眼鏡，一副眼鏡就可同時具備近視及老花功能。
藉由這項研發，蕭季威拿下今年台灣國際科展工程學類一等獎，並勇奪今年新設的「青少年科學獎」，將於五月代表台灣到美國參加世界最大的中學生科展競賽ＩＳＥＦ（Intel International Science & Engineering Fair ）國際科技展覽會競賽，與全球五十多國、一千五百多位學生同場競賽。
蕭季威表示，他利用兩片塑膠薄膜，在薄膜中注入蒸餾水當介質，並在鏡框上加裝注射針筒，藉此控制水量，針對不同度數視力注入不同水量，薄膜內水多時變成凸透鏡、成為有放大效果的老花眼鏡，水少時則相對變成近視使用的凹透鏡，眼鏡因此可調整度數，例如二百度近視眼鏡，薄膜內的水量大概二西西即可。
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