「台灣高等教育資料庫整合計畫」調查發現，五成以上大一學生不確定自己是否選對科系。對於這樣的結果，我不覺得訝異。
學生為何都先填熱門科系？
有很多學生根本不知道自己適合唸什麼科系，也對許多大學的系所毫無瞭解。在中學階段，本來就應該讓學生多做自我探索，多多認識自己，認識各系所。但是，我們都知道，在高中階段，課業重於一切，考試凌駕一切，有多少學生在高中時就有充分的機會探索自己的性向和能力？
很多學生是依分數落點來選校系，因為他根本不知道自己要什麼。
還有很多學生，唸到大三，專業科目都快修完了，還是不知道自己要什麼。
很多學生填的是爸媽所要的科系，這些可能大都是熱門科系吧？！
有些學生是無法違逆爸媽的願望，只好犧牲自己的願望而選擇爸媽的願望！
延後分流真的會有用嗎？
五成大一生 懷疑選錯系
聯合新聞網 日期:2006/12/19 07:30 記者:記者李名揚／台北報導
「台灣高等教育資料庫整合計畫」調查發現，五成以上大一學生不確定自己是否選對科系，其中以工科及商管領域學生最多；學者認為這是學生填志願都先填熱門科系的結果，主張推動延後分流來改善這個情況。
這項調查發現，五成以上大一學生不確定自己的興趣或能力所在，不確定是否選對科系的學生也超過五成，回答「不確定」的學生，以工科和商管領域學生最多；而比較確定自己興趣、能力及沒選錯科系的學生，則以藝術、體育、大傳、觀光領域比較多。
政治大學校長吳思華研判，可能是因為許多學生填志願時，都太注重社會潮流，或聽家長、老師的話，真的去念時，才發現不喜歡這個科系。
清華大學教務長周懷樸認為，大一大二不分系是一種處理方式，讓學生大一修基礎課程，大二修領域課程，大三以後再修專業課程；學生可以多點時間了解自己的興趣，再挑選科系。延後分流另一項好處是基礎扎實，容易發展第二專長。
吳思華也建議大一新鮮人，大學時應廣博學習，專業科目到研究所的階段再加強即可。
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