行萬里路 讀萬卷書

11月7日是第一家庭駙馬趙建銘申請復職的期限，如果趙再不提出申請，就會喪失回台大醫院上班的權利。台大醫院一直放話要他回來，說一定會教好他，也貼心的一再通知他不要錯過申請的期限，把通知書寄到趙手中。

我們的教育單位，何時曾為一個『問題學生』這麼費心過？台大醫院這個教學單位，還真是有愛心哪！？

台大醫院院長林芳郁說，希望趙建銘回來上班，台大有信心可以把他教好，他會指派一位教授級的醫師，全力輔導他，不但要提升他的醫術，也要教他做人處事的基本道理，成為一個好醫師。

教做人處事的基本道理，不是趙建銘的爸爸的專長嗎？台大醫院是不是準備請趙爸爸來好好教教他呢？

除了他爸爸，我真不知道還有誰有那麼大的本事能教好他？喔喔，難不成找他岳父？！他岳父也曾承認說他沒教好他。

不過我看，可能連孔子都會說：『孺子不可教也、朽木不可雕也、糞土之牆不可污也』吧？！

這麼大個人了，他會受教嗎？

如果要教他，還不是象徵性的給他上上幾堂『醫學倫理』？就算他考100分，又怎麼樣？難不成這樣就代表他懂了醫學倫理？『教育』的功能有這麼大嗎？

11月20日，總統女婿趙建銘遭到台大醫院以57比1，懸殊的票數拒絕回鍋，票數會一面倒的主因是因為是趙提出的答辯書，內容根本毫無悔意。

那些號稱會教好他的人呢？怎麼在這個節骨眼還讓他寫出這毫無悔意的答辯書？

台大醫院外科加護病房主任柯文哲覺得好可惜，他說：「我還想說應該他會回來，然後他們會指定一個人盯他，會指定一個人看管他，負責把他教好，我覺得教育的目標是把壞學生教成好學生，而不是把好學生教成壞學生，也不能放棄學生，台大醫院已經錯第一次，現在又錯第二次。」

他說得真好，教育的目標是把壞學生教成好學生，而不是把好學生教成壞學生，也不能放棄學生。那麼，當時是誰把趙建銘這個『好學生』教成壞學生的？是不是應該請他再把這個壞學生教回成好學生？我真的很想大聲的問這些在白色巨塔裡的醫師大人，你們以為的『教育』是什麼？

你們要問的是，是怎樣的家庭環境、社會環境、醫院環境，造就了趙建銘這樣一個人？

真正該教育的，是他的家庭、他身處的社會、他所工作的醫院、他的直屬上司老師。

對於趙本身，該教育的重點，不是上幾門倫理課可以解決的，我想他應該都知道史懷哲傳、德雷莎修女、南丁格爾傳、45度C天空下...這些書吧，就算要他交出心得報告，能改變他嗎？

大長今在學醫的過程中，曾經以為自己讀了很多醫書而不自覺的顯露她的傲氣，被她的歪頭老師察覺了，狠狠的給她『不通』，讓她領悟到要尊重病患的感受。她在一次御膳比賽中，去買窮人買不起的大骨，用取巧的方式來熬湯，被她師傅韓尚宮給趕了出去，讓她徹底悔悟。

趙建銘的老師、爸爸、岳父，你們可曾這樣教育過他？

把他送到貧困的地區吧，讓他看看沒有三井餐廳的地方，沒有萬寶隆筆的地方，人們是怎麼和命運奮鬥的。把他送到飢荒的地區吧，讓他體驗一下吃不飽是怎麼一回事，感受站在45度C下的天空的感覺。如果他能從此頓悟，如果他能痛改前非，願意將他所學貢獻給苦難的人類，他才算是不辜負台大給他的醫術訓練。

我不相信誰能教好他，除非他自己真的能有所領悟。

醫術不好，是可以精進的，醫德呢？如果沒有心，那是不可能教得好的！