行萬里路 讀萬卷書

一綱一本？一綱多本？鬧得沸沸揚揚！

這是一個極為複雜的教育問題，絕不是『一本』或『多本』這樣的選擇題能解決的。

『一綱一本』還是『一綱多本』好？重點不在是幾綱幾本，而是我們以怎樣的心態來對待教科書。

但是，教育部的說法，是怎樣也難以讓人信服哪！

既然教育部說，看一本就好，那為什麼要『一綱多本』而不能『一綱一本』？

熟讀一個版本，就不必怕基測考不好，而且基測考題絕不可能出自某一個版本的課本內容，是融會貫通後考觀念與知識的運用，死背某一版本的課本對考試沒有幫助。這樣的說法，要人家熟讀一個版本，又說死背某一版本沒用。有多少人分得清『熟讀』和『死背』的差別？又說『不可能出自某一版本』，家長當然會恐慌，要把每一版本都買回來啊？

杜老爺啊，為什麼堅持『一綱多本』比較好？請拿出更好的說詞吧～

心測中心，加油！好好的寫說帖吧！

乾脆『一綱無本』如何？只要綱，沒有本，就不用吵了！？

一綱多本 教部重申看一本就好 
 
記者薛荷玉／台北報導 
 
教育部推動一綱多本已經六年，許多家長卻仍支持北北基回歸一綱一本？教育部昨天坦承宣導做得不夠，決定請負責基測命題選題的台師大心測中心，做出一套說帖，完整說明「考試不考教科書」等。
教育部中教司長陳益興說，教育部以前也有宣導一綱多本，如出版「問與答」，但可能不夠淺顯易懂，以致許多家長都不了解一綱多本的意義。

其實國中基測強調只要讀通一個版本即可，根本不需要各種版本都精讀，只要能弄通一綱的內容，熟讀一個版本，就不必怕基測考不好，而且基測考題絕不可能出自某一個版本的課本內容，是融會貫通後考觀念與知識的運用，死背某一版本的課本對考試沒有幫助。

陳益興說，教育部將請心測中心完整說明一綱多本的意涵與內容等，並將把這份說帖行文給所有縣市政府、國中，再請學校向家長宣導，未來3個月將重點宣導一綱多本。

【2007-01-16/聯合報/C7版/教育】